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筆記的方式有很多種，對筆記方式的分類也有很多不同的觀點。例如，心智圖也是一種筆記的方式，主要是從它的架構來看。同樣以架構來看，康乃爾筆記法則是另一種筆記方式。

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影像閱讀的理論基礎是，對於看到的影像，即使是沒有意識到它的意義為何，但是這影像仍然被腦神經給記憶下來，所以之後可以透過活化的方式去理解和記憶。這就有點像嬰兒，初生之後看了很多東西，開始時完全不瞭解其意義，但影像都存在腦海裡，透過每天大量的睡眠時間，腦袋會整理這些資料，於是幼兒時期快速學習了很多的東西。

我對影像閱讀法的第一個補充意見是，一次要看兩頁似乎是不符合我們的生理能力。人眼的視角，其分辨視域（看的很清楚）只有15度，15～30度的範圍是有效視域（還能看清，但分辨能力下降），30～100度的範圍則是誘導視野（也就是眼睛餘光，僅能「感覺」到有物體，卻不知是什麼）。以最佳閱讀距離30公分來計算，15度相當於含括書本表面約8公分的直徑範圍；30度大約含括了直徑16公分的範圍。這樣的範圍不足以包括一般書籍兩頁完整的內容，而且我以為，要留下影像資料事後消化，影像最好要清晰，這就好像如果我們照了一張相片不夠清晰，事後還要做一些影像處理的工作，反而增加大腦的負擔。
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